26/5/10
No hi he pogut anar, i això que anàven els meus nens. He tongut problemes amb el transport, perquè ningú em podia portar a l'institut i si anava caminant no em donava temps ni de menjar.
domingo, 30 de mayo de 2010
20è dia
14/05/10
Avui hem fet la reunió, em parlat sobre la festa i hem fet la valoració sobre com ha anat el projecte.
Després he tornat a classe amb els nens. La Noemí no hi era i els nens estàven molt esverats. Aquell era l'últim dia que anava a la classe dels Romans, perquè la setmana següent marxàven de colònies.
Com era el meu aniversari, els nens m'han cantat una cançó i jo m'he acomiadat d'ells perquè no sé si vindran a la festa del dia 26.
Ha sigut molt emotiu i alguns nens m'han fet figures amb plastelina. Els trobaré molt a faltar.
19è dia
30/04/10
Avui he ajudat a un grup de nens de la classe a fer un treball sobre l'univers i les teories dels científics. Ha estat molt entretingut, encara que una mica estressant, ja que un nen i una nena del grup no paràven de barallar-se, en Carles que tota l'estona m'estava preguntant perquè no entenia res i en Musta que no feia res. Només una nena del grup feia la feina i s'interessava pel treball.
Després gairebé tots els membres del grup han marxat a llegir un conte als nens petits de l'escola i m'he quedat només amb dos membres del grup. Després a sigut més fàcil, ja que no hi havien tants crits i els he pogut ajudar més.
M'ho he passat molt bé, tot i l'estrés.
Avui he ajudat a un grup de nens de la classe a fer un treball sobre l'univers i les teories dels científics. Ha estat molt entretingut, encara que una mica estressant, ja que un nen i una nena del grup no paràven de barallar-se, en Carles que tota l'estona m'estava preguntant perquè no entenia res i en Musta que no feia res. Només una nena del grup feia la feina i s'interessava pel treball.
Després gairebé tots els membres del grup han marxat a llegir un conte als nens petits de l'escola i m'he quedat només amb dos membres del grup. Després a sigut més fàcil, ja que no hi havien tants crits i els he pogut ajudar més.
M'ho he passat molt bé, tot i l'estrés.
18è dia
23/4/10
Tampoc he pogut anar-hi, pequè era el dia de Sant Jordi hi haviem anat d'excursió a Girona, i no hi he pogut arribar a temps perquè havia de menjar.
Tampoc he pogut anar-hi, pequè era el dia de Sant Jordi hi haviem anat d'excursió a Girona, i no hi he pogut arribar a temps perquè havia de menjar.
17è dia
16/04/10
Aquell dia qui va faltar va ser ell, i jo vaig ajudar a en Carles. Vam seguir la classe normal, però de tant en tant, em preguntava alguna cosa que no entenia.
La veritat, és que se'm fa bastant difícil explicar-li les coses, perquè per més que li explico, ell moltes vegades no ho enten, encara que hi ha coses que si que les entén quan li explico.
Ha estat força interessant, i he tingut més contacte amb la resta de la classe, que moltes vegades també em preguntàven coses que no entenien dels deures que havia manat la Noemí quan ella no els podia ajudar.
15è dia
19/03/10
Em estat en l'ordinador fent activitats, i també em llegit una estona. Encara que llegir no hem llegit gaire, ja que deia que el llibre era molt llarg i amb la lletra molt petita i no l'he pogut convènçer per a que seguís llegir. De tota manera, va fer molta feina i no em va fer enfadar gaire.
M'ha explicat que juga en un equip de futbol a Sant Celoni, però que ell no és massa bó i em estat una bona estona parlant de futbol.
14è dia
12/3/10
Vaig ajudar a en Musta a fer matemàtiques, ja que hi havien operacions que no sabia fer. Li he corregit les sumes que ja havia fet i n'ha fet alguna més. Aquell dia en Musta estava més tranquil i va fer tota la feina que havia de fer, encara que parlava molt, com de costum, i molestava a la resta de la classe.
Com s'ha portat molt bé, al final de la classe li he regalat una piruleta que portava.
Vaig ajudar a en Musta a fer matemàtiques, ja que hi havien operacions que no sabia fer. Li he corregit les sumes que ja havia fet i n'ha fet alguna més. Aquell dia en Musta estava més tranquil i va fer tota la feina que havia de fer, encara que parlava molt, com de costum, i molestava a la resta de la classe.
Com s'ha portat molt bé, al final de la classe li he regalat una piruleta que portava.
13è dia
5/3/10
Quann vaig arribar a l'escola en Musta encara no hi era, perquè sempre arriba tard. Així que em vaig esperar una estona, i quan va arribar ens vam posar a fer activitats en l'ordinador.
Em va enganyar i em va dir que no havia fet uns exercicis que en realitat si que havia fet, per tal de tornar-los a repetir i no haver de fer-ne de nous.
Com sempre, em estat una bona estona parlant, i m'ha fet moltes preguntes.
12è dia
26/2/10
Aquell dia, en Musta i jo vam llegir un llibre, que gairebé tot eren dibuixos, però tenia una mica de lletra.
La veritat, és que al final, ha llegit jo més que ell. Em deia, "Jo llegeixo dues pàgines i tu en llegeixes una". Com veia que si no ho feiem així no llegiria, vaig acceptar el xantatge.
El problema és que ell és molt llest, i ja s'havia d'avans, que els trossos que li tocarien a ell eren la meitat dels meus.
En fi, vam acabar el llibre i després vam jugar una estona a cartes.
jueves, 20 de mayo de 2010
11è dia
19/2/10
Aquell dia no vam fer res d'especial, el de sempre, vaig ajudar a en Musta, vam parlar durant molta estona i vam jugar unes quantes partides a l'UNO.
Aquell dia no vam fer res d'especial, el de sempre, vaig ajudar a en Musta, vam parlar durant molta estona i vam jugar unes quantes partides a l'UNO.
9è dia
5/2/10
Vam anar a veure una pel·lícula. Hi van haver molts problemes tècnics, i vam decidir de veure'n un petit fragment des del youtube. Tractava sobre la formació de l'univers, el big bang.
Els nens em van fer moltes preguntes sobre el tema, se'ls veia interessats. El pitjor del dia va ser el comportament d'alguns d'ells, que aprofitant que no era un dia normal de classe, es treien les sabates i feien soroll, però en general, m'ho vaig passar molt bé.
miércoles, 5 de mayo de 2010
8è dia
29/1/10
En Musta va arribar tard a classe, i quan va arribar, tenia molt poques ganes de fer feina, així que vam estar jugant a un joc de vocabulari. Se'l veia molt neguitós, però ell em va dir que no li passava res.
Vam estar parlant sobre moltes coses. A vegades em fa preguntes molt difícils de respondre, com per exemple de quina religió sóc. Jo li dic que no crec en Déu ni en cap religió, i ell no pot arribar a entendre com pot ser això. També m'ha preguntat si els meus pares no m'obliguen a ser d'una religió i si no haig de resar 3 vegades al dia com fa ell. No he volgut compromètrem gaire en aquest tema, ja que ell li podria dir al seu pare perquè ell a de ser Musulmà i potser es complicarien les coses si el seu pare es pensava que a l'escola l'inculcàven idees que no eren les que ell volia.
En Musta va arribar tard a classe, i quan va arribar, tenia molt poques ganes de fer feina, així que vam estar jugant a un joc de vocabulari. Se'l veia molt neguitós, però ell em va dir que no li passava res.
Vam estar parlant sobre moltes coses. A vegades em fa preguntes molt difícils de respondre, com per exemple de quina religió sóc. Jo li dic que no crec en Déu ni en cap religió, i ell no pot arribar a entendre com pot ser això. També m'ha preguntat si els meus pares no m'obliguen a ser d'una religió i si no haig de resar 3 vegades al dia com fa ell. No he volgut compromètrem gaire en aquest tema, ja que ell li podria dir al seu pare perquè ell a de ser Musulmà i potser es complicarien les coses si el seu pare es pensava que a l'escola l'inculcàven idees que no eren les que ell volia.
7è dia
22/1/10
En Musta va tornar a faltar a classe, i vaig tornar a estar amb en Carles.
Vam agafar el seu quadern especial de Matemàtiques i l'he ensenyat a multiplicar. Li costa molt enrecordar-se'n de les coses, però desprès d'una bona estona fent operacions, se n'enrecordava de taules que avans no sabia, com ara la del 10 i la del 3.
En Musta va tornar a faltar a classe, i vaig tornar a estar amb en Carles.
Vam agafar el seu quadern especial de Matemàtiques i l'he ensenyat a multiplicar. Li costa molt enrecordar-se'n de les coses, però desprès d'una bona estona fent operacions, se n'enrecordava de taules que avans no sabia, com ara la del 10 i la del 3.
6è dia
15/1/10
Aquell divendres, la Noemí, va portar els portàtils a classe per a què poguessim fer activitats per internet, ja que ja haviem acabat el quadernet d'exercicis.
Vam estar una bona estona intentant obrir internet. Vam fer algunes de les activitats de la web de l'edu365 i vam estar una bona estona xarrant.
En Mustaphà havia millorat molt el seu vocabulari, i ja no es dirigia tant a mi en castellà.
De tota manera, encara li costa molt llegir i escriure, i no sembla que tingui gaire interès per apendre.
Aquell divendres, la Noemí, va portar els portàtils a classe per a què poguessim fer activitats per internet, ja que ja haviem acabat el quadernet d'exercicis.
Vam estar una bona estona intentant obrir internet. Vam fer algunes de les activitats de la web de l'edu365 i vam estar una bona estona xarrant.
En Mustaphà havia millorat molt el seu vocabulari, i ja no es dirigia tant a mi en castellà.
De tota manera, encara li costa molt llegir i escriure, i no sembla que tingui gaire interès per apendre.
5è dia
8/1/10
Era el primer dia després de les vacances d'hivern, i a la classe tothom estava molt
esverat. Els nens havien portat les joguines a classe que els hi havien portat els reis.
En Musta em va dir que a ell li havien comprat una bicicleta. Em va esxplicar tot el
que havia det duran les vacances i que s'ho havia passat molt bé.
Aquell dia, també va arribar a classe, un alumne de la universitat que estava en
pràctiques. Es deia David, i durant la setmana ell era qui ajudava al Musta.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)